阳城县教育局
阳城县召开2023年全县中小学学业质量提升推进会
阳城县召开2023年全县中小学学业质量提升推进会
10月25日，阳城县召开2023年全县中小学学业质量提升推进会，分析成绩、明确导向、找准路径，激发阳城教育高质量发展的奋进之力。
县教育工委书记、教育局局长张国平、教育工委专职副书记王芳、教育局副局长李早福出席会议。
张国平指出，教学质量是阳城教育最重要的核心竞争力，也是学校价值、教师价值的直观体现，更是学生改变前途和命运的重要筹码。教育系统要认真贯彻落实县委“一个统筹两手抓”总体思路，和会议关于提升教育教学质量的相关部署，以更加坚定的信念，更加有力的举措，更加充足的干劲，全身心的投入到教育教学中去，全力推动阳城教育质量更有内涵、更可持续发展。
张国平强调：
着力“四好”管理，提升课堂效率。要加强规范管理，把课程开好，加强高效管理，把课堂教好，加强“双减”质效管理，让学生学好，加强教育信息化建设与管理，把平台用好。
着力“四有”标准，提升教师素养。要强化师德师风建设，细化教师能力培训，完善教师竞赛机制，引导全县教师弘扬“教育家”精神，当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
着力“专家”培养，提升校长能力。要提升思想境界，树立正确的质量观；要建立后备校级、中层领导人才库，建立健全后备人才培养机制，让优秀人才脱颖而出；要完善校长培训提能机制，倡导“教育家”办学，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质专业化校长队伍。
着力“四为”导向，提升教研水平。要高度重视重视教学研究，教研室要扎根课改一线，为教育教学把航向，创新工作方式，为学生发展辟新境，加强研修学习，为教师成长树榜样，深研质量数据，为教育发展献良计。
李早福以《明导向 提质量 强内涵，继往开来再续阳城教育壮美华章》为主题做了学业质量分析报告，从学业质量监测数据、教育教学改革、五育融合发展等多方面，总结了各学段、各类型教育过去一年取得的成绩，分析了阳城教育教学质量的短板弱项，对今后加强教育教学工作做了安排部署。
李早福要求：
一要立足于“心”，将三种育人观念内化于心。树立全面育人的教育观，坚持全员育人，全程育人，全科育人，全域育人，实现全面育人；树立全面发展的质量观，彻底摒弃唯分数论、唯考试论，走出仅仅看学业表现的狭隘质量观的误区，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，树立科学的教育质量观；树立德才兼备的人才观，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出学生发展核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
二要实践于行，将四大提质举措外化于行。坚持强师提质 ，做优“1+3”教师梯队培树工程；坚持强教提质，做实“四研四实”学本教学课堂改革；坚持强课提质，做活“以一带全”五育融合工作机制；坚持强能提质，做精“多频共振”协同育人保障体系。
阳城一中、润城中学、白桑中学、阳城二小、北留中心学校分别做了经验交流。
与会人员共同观看了教育发展纪实汇报片------《砥砺奋进谱华章 筑梦“阳”帆向未来》
全县中小学、幼儿园校（园）长、业务副校长、教导（教研）主任、一乡多校的小学校长、市县两级名师工作室主持人、“十三五”专家型教师、各学校骨干教师代表、教育局专职督学、局机关全体职工在主会场参加会议。其他学校领导、教师通过视频在各学校分会场参加。
