阳城县教育局
关于对县政协十五届三次会议第141号提案的答复
关于对县政协十五届三次会议第141号提案的答复
尊敬的张二宽委员：
您提出的关于重视家庭教育助推社会发展的建议提案收悉。现答复如下：
家是最小国，国是千万家。家庭教育是人生的启蒙，父母要为孩子扣好人生的第一粒扣子。为了能多种形式为家长提供心理健康、亲子教育等方面的指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，2022年4月份，我们联合民政、妇联在各村建立了家长学校。目前16个社区，16个挂牌成立，覆盖率100%。324个村，313个村挂牌成立，覆盖率96.6%。
建设家长学校，我们因地制宜，分类施策。第一类要求是各类社区，由于人口相对集中，我们要求必须用高标准来推进家长学校建设、开展各类培训工作和亲子活动。凤城镇下芹社区、西关社区等家长学校硬件较好、活动经常。第二类是有学校的村，在校学生家长相对较多，我们要求必须结合学校工作有针对性的开展家长学校。次营镇南次营村、北留镇李家村等依托学校资源，经常开展丰富的家校互动，家长教育成为沟通家校联系、提升家长素质的重要渠道。第三类是没有学校的人口大村，家长比较多，但相当一部分随生居住，我们利用村里有活动等时机，组织开展家长培训。第四类是边远的山区小村，学龄人口极少，村里条件较差，还有部分没有建成家长学校。所以我们采用定向施教方式，根据群众的实际需要进行送教服务。
家长学校的主要任务是：1.面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。2.组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步。3.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。4.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
各村建立的家长学校，均坚持“阵地共用、资源共享、节俭办学、务求实效”原则，按照“八有”标准（有挂牌标识、有组织机构、有师资队伍、有工作制度，有固定场地、有教学计划、有经常活动、有档案资料）建立健全了家长学校。家长学校的师资，主要由学校派出。也充分发挥社区资源优势，比如很多社区，里面擅长家庭教育的人才非常多，完全可以聘到家长学校；还可以借助专业社团的资源优势，比如一些心理协会、志愿者协会等，也聘到家长学校；还发挥各级关工委等五老优势，聘请一些老同志担任家长学校教师。只要老师专业了，讲的内容和组织的活动才能对家长有吸引力，才能传播科学的家庭教育观念，才能发挥了家长学校的作用。
针对农村留守儿童、流动儿童、困境儿童等常年处于亲情缺失、家庭教育缺失、安全监管缺失的问题，各校开展了“爱心关怀”活动，实行“一对一”结对教育保护和帮助扶持，收到了很好的效果。
一年来，开展家长教育活动564次，传送科学育人经验和方法教学352场，共同提高教育质量。开展专题讲座336场，举办“学习型家庭”研讨会184次，邀请家教专家指导家长学校的教学工作216次，问卷调查3482份，集中培训62场。
十分感谢您对建立家长学校工作的支持和帮助。
