王凯宏委员:
您提出的关于建议在幼儿园增加男教师的提案收悉。现答复如下:
一、对提案的认同与重视
您提出的建议深刻反映了当前学前教育领域师资结构优化的需求。男教师在幼儿园教育中具有独特价值,其性格中的果敢、理性、阳刚特质,能与女教师的细腻、耐心形成互补,有助于幼儿形成更全面的性别认知、培养坚毅品格和社交能力,对促进幼儿身心健康发展具有积极意义。对此,我们完全认同,并将其作为推动学前教育高质量发展的重要举措。
二、现有工作基础与面临的挑战
近年来,我们已在优化幼儿园师资结构方面开展了一些工作,全县6所县直幼儿园,有2所配备男性园长。同时,我们也清醒认识到,当前幼儿园男教师占比依然偏低,主要面临两方面挑战:一是传统观念影响,部分社会和家庭对男幼师职业存在认知偏差;二是职业发展路径不够清晰,薪酬待遇、晋升空间等问题降低了男性从事幼教工作的意愿。
三、下一步工作计划
针对上述问题,我们将从以下几方面推进工作:
1. 强化政策引导:将增加男幼师数量纳入学前教育发展规划,未来招聘幼儿教师时,探索设立男性幼儿教师专岗。
2. 加强社会宣传:通过媒体报道、公益活动等形式,宣传优秀男幼师的典型事迹,打破职业性别偏见,营造“尊重男幼师、认可男幼师”的社会氛围,提升职业吸引力。
单位负责人:段雅琴
联系电话:4228894
2025年9月29日